Sobre mí

Tras obtener el Grado en Magisterio en Educación Primaria y posteriormente el Grado en Magisterio en Educación Infantil trabajo durante más de diez años en un centro educativo de carácter humanista. En este tiempo me formo, entre otras, en Psicomotricidad relacional (Aucouturier), Pedagogía Montessori, Terapia Gestalt, Patrones de relación, Psicología humanista (Carl Rogers), Psicología Integrativa (Claudio Naranjo), prevención del carácter y desarrollo evolutivo (Evania Reichert) o neuroeducación.

Continúo mis estudios con el Grado en Pedagogía, el Máster en Psicopedagogía y Máster en Orientación Educativa. Dentro del aula, encuentro interés en la observación y estudio de los puntos de unión entre lo pedagógico y lo psicológico (cómo afecta el mundo emocional y estilo de vínculo del niño en los intereses y dificultades que aprecio en sus procesos cognitivos). Sigo especializándome a través de la formación en técnicas gestálticas en terapia infanto-juvenil (Loretta Cornejo). Continúo -actualmente- mis estudios académicos con el Grado en Psicología.

Desde hace varios años pongo punto y final a mi actividad docente y comienzo el trabajo en consulta privada con niños y adolescentes con diferentes tipos de problemáticas o dificultades, especializándome en el acompañamiento emocional y en la orientación a padres. Hoy en día continúo ligado al ámbito educativo a través del asesoramiento pedagógico a centros y profesorado o a través del acompañamiento socio-emocional de grupos de adolescentes. También realizo escuelas o talleres para padres y talleres para docentes.